lunes, 30 de noviembre de 2015
DISCRIMINACIÓN VISUAL Y AUDITIVA
Distinguir diferentes sonidos para que se encuentran en el entorno, en función de la identificación de sonidos onomatopéyicos.
viernes, 27 de noviembre de 2015
UN MUNDO PARA CUIDAR
Comprender el significado de frases y expresiones en la comunicación oral.
Leer láminas o carteles que acompañan a las exposiciones y comprender los mensajes.
Escribir con su propio código explicaciones sobre la naturaleza y leerlas en clase.
Leer láminas o carteles que acompañan a las exposiciones y comprender los mensajes.
Escribir con su propio código explicaciones sobre la naturaleza y leerlas en clase.
miércoles, 25 de noviembre de 2015
¿Qué hacen?
Escuchar exposiciones sobre la naturaleza,para diferenciar e identificar el número de palabras que componen una cadena sonora.
Escuchar exposiciones sobre la naturaleza,para diferenciar e identificar el número de palabras que componen una cadena sonora.
Escuchar exposiciones sobre la naturaleza,para diferenciar e identificar el número de palabras que componen una cadena sonora.
viernes, 20 de noviembre de 2015
EL VIEJO ÁRBOL
Comprender el significado de palabras, frases y expresiones en la comunicación oral.
Escuchar en voz alta la lectura del cuento sobre la familia, para identificar elementos explícitos del texto.
jueves, 19 de noviembre de 2015
CONCIENCIA SEMANTICA
Comprender el significado de palabras,frases y expresiones,en la comunicacion oral
miércoles, 18 de noviembre de 2015
LA CASA DE LUISA.
Escucha las pistas para encontrar la casa de Luisa y marca con X.
Demostrar creatividad en la participación de rimas de la tradición oral.
Leer laminas y carteles que acompañan a las exposiciones y leer y comprender los mensajes.
Comprender textos orales.
Demostrar creatividad en la participación de rimas de la tradición oral.
Leer laminas y carteles que acompañan a las exposiciones y leer y comprender los mensajes.
Comprender textos orales.
martes, 17 de noviembre de 2015
DESCOMPONER ORACIONES
Relacionar imagenes con acciones para diferenciar e identificar el numero de palabras que componen una cadena sonora.
lunes, 16 de noviembre de 2015
domingo, 15 de noviembre de 2015
RECONOZCA CON QUE VOCAL INICIAN CADA GRÁFICO
Observar e identificar correctamente los gráficos que sean familia a usted.
jueves, 12 de noviembre de 2015
CONOCER Y REPETIR E INTREPRETAR LOS SIMBOLOS
.Pronunciar el nombre de los dibujos.
.Interpretar los simbolos.
Comprender el significado de laas palabras,frases,codigo en la comunicacion oral a traves de pictogramas
.Interpretar los simbolos.
Comprender el significado de laas palabras,frases,codigo en la comunicacion oral a traves de pictogramas
miércoles, 11 de noviembre de 2015
PRE-ESCRITURA.
Utilizar los rasgos caligráficos
Ejecutar rasgos caligráficos para emplearlos creativa-mente.
martes, 10 de noviembre de 2015
DISCRIMINACIÓN VISUAL Y AUDITIVA
Comprender el significado de las palabras frases en la comunicación oral.
lunes, 9 de noviembre de 2015
EL CUENTO NACHA Y TOÑO HACEN UN DESAYUNO.
Comprender el significado de las palabras , frases de la expresión en la comunicación oral.
viernes, 6 de noviembre de 2015
DESCUBRO EL SONIDO DE LOS NOMBRES
Diferenciar los sonidos de los propios nombres.
Escribir los propios nombres de los compañeros con sus propios códigos.
Escribir los propios nombres de los compañeros con sus propios códigos.
jueves, 5 de noviembre de 2015
¿QUÉ SUENA?
Escuchar descripciones de tipos de familias,personajes y objetos para diferenciar e identificar el número de palabras que componen una cadena sonora
miércoles, 4 de noviembre de 2015
MIS DEBERES Y OBLIGACIONES EN EL HOGAR
Identificar los miembros de la familia,normas,derechos y obligaciones que se deben cumplir para desarrollar una convivencia basada en el respeto y la tolerancia.
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